Un pas de plus vers un mouvement mondial pour le soutien des scientifiques menacés, déplacés et réfugiés.
Malgré la pandémie de COVID-19, le nombre de personnes déplacées de force dans le monde a augmenté pour atteindre 82,4 millions à la fin de 2020, selon le Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés (UNHCR). Les situations d’urgence en cours, comme celles du Myanmar, du nord du Mozambique et de la région du Tigré en Éthiopie, et les crises prolongées dans des pays comme l’Afghanistan, le Soudan du Sud, la Syrie, le Venezuela et le Yémen, font qu’aujourd’hui, 1 personne sur 95 (1 sur 159 en 2010) est déplacée de force en raison de la guerre, de la violence, de la persécution et de l’instabilité sociopolitique, ainsi que du changement climatique.
Experts dans divers domaines
Parmi ceux qui fuient leur pays, on trouve des scientifiques, des médecins, des ingénieurs et d’autres personnes ayant une formation technique avancée. Le nombre de scientifiques déplacés et réfugiés est inconnu, mais probablement des milliers et peut-être plus de 10 000. Même lorsqu’ils trouvent refuge dans un nouveau pays, l’insécurité persiste souvent, en raison de leur statut précaire.
Comme le souligne le chapitre du Rapport de l’UNESCO sur la science 2021 intitulé “L’intégration des scientifiques réfugiés et déplacés crée une situation gagnant-gagnant“, la communauté internationale doit veiller à ce que les compétences et la formation de ces universitaires ne soient pas gaspillées et à ce qu’ils préservent et développent leur expertise, tant dans leur intérêt que dans celui de leur pays d’origine et d’accueil. Ces personnes représentent des atouts inestimables pour l’ensemble de la communauté scientifique mondiale.
Une initiative conjointe
Dans ce cadre, l’initiative Science en exil a été officiellement lancée en mars 2021 par UNESCO-TWAS, en collaboration avec le Conseil international des sciences (ISC) et le Partenariat inter-académique (IAP), sous l’égide de Science International. Le lancement coïncide également avec les célébrations en 2021 du 70e anniversaire de la Convention de Genève sur les réfugiés.
Science in Exile vise à créer un réseau d’organisations partageant les mêmes idées qui travailleront ensemble pour développer une plateforme et déployer une campagne de plaidoyer coordonnée, afin de favoriser une réponse cohérente pour le soutien et l’intégration des scientifiques menacés, déplacés et réfugiés.
Comité de pilotage
Le Comité de pilotage de Science en exil a été créé en juin 2021, lors des célébrations de la Journée mondiale des réfugiés, et suite à un appel public à candidatures, avec plus de 60 candidatures reçues, dont 51% de femmes et 76% des pays du Sud.
Le Comité est composé de 12 membres issus du monde universitaire, de la communauté scientifique et du secteur non gouvernemental. 58% d’entre eux sont des femmes, deux tiers proviennent du Sud et un tiers d’un pays en retard en matière de sciences et de technologies.
Fournir un leadership
Les membres sont des experts, des professionnels et/ou des scientifiques de renommée internationale possédant des connaissances et une expertise exceptionnelles en matière de déplacement/réfugiés/questions humanitaires, d’enseignement supérieur et de science, d’élaboration de politiques et/ou de plaidoyer. Ils sont eux-mêmes des scientifiques menacés, déplacés ou réfugiés, ou travaillent pour des organisations qui les soutiennent, les protègent et les défendent au niveau national, intergouvernemental et/ou mondial.
Le rôle du Comité est de fournir un leadership à l’initiative Science en exil et de superviser la mise en œuvre de ses activités pendant une phase de gouvernance intérimaire (un an), et d’encourager le développement de l’initiative en un mouvement international actif.
Un groupe d’équipes de travail
Le comité présidera également un groupe d’équipes de travail qui, avec une cinquantaine de participants jusqu’à présent, se réunissent depuis avril 2021, pour discuter et faire avancer plusieurs activités de l’initiative, notamment un nouveau site web, une série de webinaires et une enquête cartographique pour les organisations soutenant les scientifiques à risque et déplacés.
La première réunion du comité directeur se tiendra le 16 juillet 2021, afin de discuter et de planifier la prochaine phase de Science in Exile.
Comité directeur de Science en exil
Saja Al Zoubi est une économiste du développement qui se spécialise et enseigne le genre, la migration forcée et la politique du Moyen-Orient.
Elle est maîtresse de conférences au Département de politique et de relations internationales (DPIR) de l’université d’Oxford et chercheuse invitée à l’université de Glasgow, au Royaume-Uni. Ses recherches ont porté sur les questions de genre et de développement rural, y compris l’autonomisation des femmes et son rôle dans le développement. Depuis que la guerre a éclaté en Syrie, elle s’intéresse aux moyens d’améliorer les moyens de subsistance et la sécurité alimentaire des ménages touchés (personnes déplacées et réfugiés), en particulier les ménages dirigés par des femmes. Elle a reçu de nombreux prix et bourses d’universités et de fondations internationales et régionales.
Aman Amin est professeur de nanotechnologie/polymères au Centre national de recherche en Égypte.
Elle a été une jeune affiliée de la TWAS, cofondatrice et membre du comité exécutif des Jeunes académies mondiale et égyptienne, ainsi que présidente, cofondatrice et coordinatrice de la Société égyptienne et du Réseau arabe pour les matériaux avancés et la nanotechnologie. Elle est présidente fondatrice de Femmes de science sans frontières (WISWB) et du Forum mondial des femmes de science. En 2020, elle a cofondé l’Association nord-africaine de gestion de la recherche et de l’innovation (NARIMA) et, en 2021, l’initiative « Science Diplomacy for the Future ». Ses réalisations ont été présentées dans de nombreuses revues, notamment Scientific African (2019), Nature (2020) et le livre du NASAC sur les femmes et le développement durable en Afrique (2020).
Emily Borzcik est la directrice adjointe du Scholar Rescue Fund de l’Institute of International Education (IIE-SRF).
Elle a rejoint l’IIE-SRF en 2013 et supervise l’administration du programme, notamment l’examen des candidats, le placement des boursiers, le suivi de toutes les nominations de boursiers de l’IIE-SRF et la gestion des partenariats institutionnels de l’IIE-SRF avec les partenaires européens. À partir de l’automne 2021, elle dirigera le bureau européen de l’IIE-SRF à Bruxelles. Elle est titulaire d’une licence en bien-être social et en études scandinaves de l’université du Wisconsin-Madison et d’une maîtrise en éducation internationale de l’université de New York, aux États-Unis.
Karly Kehoe est historienne et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les communautés du Canada atlantique.
Ses principaux domaines de recherche sont la religion, la migration et les identités minoritaires dans l’Atlantique Nord. Elle est présidente du Collège des nouveaux chercheurs, artistes et scientifiques de la Société royale du Canada et présidente du conseil d’administration du Gorsebrook Research Institute for Atlantic Canada Studies de l’Université Saint Mary’s. Elle est cofondatrice de l’Institut de recherche sur les communautés du Canada atlantique. Elle est la cofondatrice de deux programmes destinés aux universitaires déplacés (le programme At-Risk and Refugee Membership de la Young Academy of Scotland et l’initiative At-Risk Scholar de la Global Young Academy).
Stanley Maphosa est le responsable des liaisons internationales et nationales de l’Académie des sciences d’Afrique du Sud (ASSAf) et coordinateur régional du partenariat régional TWAS pour l’Afrique subsaharienne (SAREP).
Diplomate scientifique, communicateur scientifique, conseiller scientifique et défenseur de la science, il assure la liaison bilatérale et multilatérale avec diverses organisations scientifiques et organismes intergouvernementaux au niveau national, régional et mondial.
Robin Perutz est professeur émérite à l’université d’York, au Royaume-Uni, depuis 2020.
Après avoir étudié à Cambridge et Newcastle, il a travaillé à Mülheim, Édimbourg et Oxford, avant de rejoindre l’université d’York en 1983 où il a été promu professeur de chimie en 1991. Perutz étudie les réactions chimiques des composés de métaux stimulés par la lumière afin de comprendre la catalyse et de développer l’énergie solaire. Il a été élu membre de la Royal Society, l’académie nationale des sciences du Royaume-Uni, en 2010. Depuis de nombreuses années, il participe activement à la promotion des femmes dans le domaine des sciences et au soutien des étudiants handicapés. Il s’intéresse également depuis longtemps aux droits de l’homme des scientifiques qui fuient les conflits.
Alain Prochiantz est professeur émérite et directeur scientifique de BrainEver SAS, société spécialisée dans les maladies neurologiques et psychiatriques.
En 1990, il a créé son unité de recherche à l’École Normale Supérieure où il a étudié les fonctions de signalisation des facteurs de transcription des homéoprotéines. Membre de l’Académie des sciences depuis 2003, il devient professeur au Collège de France en 2007 et préside cette institution de 2015 à 2019. En tant que doyen du Collège de France, il a initié PAUSE (Programme d’Accueil en Urgence des Scientifiques en Exil) et présidé son Conseil scientifique et son Comité de pilotage, et il participe toujours à la sélection des réfugiés et à l’identification des laboratoires d’accueil.
Karina Sarmiento est une professionnelle des droits de l’homme et du changement social.
Pendant plus de 20 ans, elle a travaillé sur les droits des réfugiés et des migrants, la prévention de la violence sexuelle et de la traite des êtres humains, avec des groupes, des communautés et des organisations en Équateur, au Mexique, au Pérou, en Amérique centrale, en Afrique et au Moyen-Orient. Elle a collaboré avec la Fondation panaméricaine de développement, Amnesty International, Asylum Access et d’autres organisations. Elle est titulaire d’un LLM sur la coopération internationale contre les crimes transnationaux et internationaux de l’Université de Teramo, d’un MA sur le genre et le développement de l’université de Barcelone et d’un Bachelor of Arts avec mention en sociologie et développement.
Seteney Shami est directrice générale fondatrice du Conseil arabe pour les sciences sociales depuis 2012.
Anthropologue jordanienne, elle a obtenu sa licence à l’Université américaine de Beyrouth et sa maîtrise et son doctorat à l’université de Californie, Berkeley. Elle a mené des travaux de terrain en Jordanie, en Égypte, en Turquie et dans le Caucase du Nord. Elle a travaillé à l’université de Yarmouk, en Jordanie, au Population Council au Caire, en Égypte, et au Social Science Research Council à New York, aux États-Unis. Sa dernière publication est Seeing the World : How US universities make knowledge in a global era (co-auteurs Mitchell Stephens et Cynthia Miller-Idriss).
Phyu Phyu Thin Zaw est maîtresse de conférences à l’école de santé publique de la faculté de médecine Li Ka Shing de l’université de Hong Kong.
Elle est chercheuse scientifique, épidémiologiste et spécialiste des systèmes de santé et possède 12 ans d’expérience professionnelle dans le secteur public. Ses recherches portent sur l’équité, les politiques de santé et d’éducation, les systèmes et politiques de santé en Asie du Sud-Est, la santé sexuelle et reproductive, l’égalité des sexes, l’éradication de la pauvreté et les questions relatives aux droits de l’homme. Elle est également consultante en santé publique et en politique, donnant des conseils techniques à des groupes de réflexion et à des organisations non gouvernementales.
Kebede Tsegaye est le coordinateur principal du programme d’éducation, de science, de technologie et d’innovation de l’Autorité intergouvernementale pour le développement (IGAD) en Éthiopie, avec un accent sur l’éducation des réfugiés, des rapatriés, des personnes déplacées à l’intérieur du pays et des communautés d’accueil.
Entre 2015 et 2019, il a été directeur du bureau de la recherche et de la gestion des connaissances à l’université St. Mary’s en Éthiopie, tandis que de 2003 à 2010, il a travaillé à l’Union Africaine, dirigeant l’élaboration de politiques et de stratégies sur la santé et les droits sexuels et reproductifs, la culture, les sports et la population et le développement. Entre 1988 et 2003, il a enseigné et occupé divers postes à l’université d’Alemaya, en Éthiopie. Il est diplômé de l’Académie diplomatique de Vienne, titulaire d’un doctorat en sociologie de l’université de Klagenfurt, en Autriche, et a publié des articles sur l’enseignement supérieur, la culture, la résolution/transformation des conflits et les moyens de subsistance.
Radwan Ziadeh est analyste principal à l’Arab Center, Washington, DC.
Il est le fondateur et le directeur du Damascus Center for Human Rights Studies en Syrie, et le cofondateur et directeur exécutif du Syrian Center for Political and Strategic Studies à Washington, DC. Il a été nommé « meilleur chercheur en sciences politiques du monde arabe » par la fondation jordanienne Abdulhameed Shoman en 2004 et, en 2009, il a reçu le prix de la liberté académique de la Middle East Studies Association. En 2010, il a accepté le prix Democracy Courage Tributes au nom du mouvement des droits de l’homme en Syrie, décerné par le World Movement for Democracy. M. Ziadeh a écrit plus de vingt livres en anglais et en arabe ; son dernier ouvrage s’intitule Syria’s Role in a Changing Middle East : Les pourparlers de paix syro-israéliens (2016).
Pour plus d’informations sur Science in Exile, veuillez consulter : https://twas.org/about-science-exile-initiative.
Ce billet a d’abord été publié par TWAS.
