Les inégalités femmes-hommes dans les sciences, comment les mesurer, comment les réduire ? 8/9
Recommandations pour les unions scientifiques.
Réflexion sur une année d’éléments chimiques 7/11
Marian Asantewa Nkansah, maîtresse de conférences, Université Kwame Nkrumah de Science et Technologie, au Ghana est le néodyme.
Lutte contre le changement climatique : comment utiliser au mieux les nouvelles technologies ?
Une nouvelle subvention du Conseil européen de la recherche va financer un projet de recherche international sur les technologies à émissions négatives.
Une collaboration internationale dresse le bilan carbone de la Chine
Une équipe internationale a compilé et vérifié les nouvelles données disponibles sur le puits de CO2 du pays, et, pour la première fois, ils ont estimé quantitativement l’effet des efforts d’atténuation des émissions chinoises.
Les inégalités entre les femmes et les hommes dans les sciences, comment les mesurer, comment les réduire ? 7/9
Recommandations aux enseignant·es et aux parents ainsi qu’aux organisations locales.
Réflexion sur une année d’éléments chimiques 6/11
Fun Man Fung, directeur adjoint (éducation) et instructeur de chimie à l’Université nationale de Singapour, est le fluor.
Les inégalités entre les femmes et les hommes dans les sciences, comment les mesurer, comment les réduire ? 6/9
La base de données des bonnes pratiques
Réflexion sur une année d’éléments chimiques 5/11
Cynthia Ibeto, maîtresse de conférence, Université du Nigeria à Nsukka, est l’argon.
Les inégalités femmes-hommes dans les sciences, comment les mesurer, comment les réduire ? 5/9
Modes de publication (partie 2)
Réflexion sur une année d’éléments chimiques 4/11
Sadhna Mathura, maîtresse de conférence et coordinatrice académique, Université du Witwatersand, en Afrique du Sud, est le Cobalt.
