Soutien aux conférences sur les mathématiques appliquées et industrielles dans les pays en développement
Bourses pour les mathématiciens des régions en développement.
Donner aux citoyens les moyens de décider des transitions énergétiques
Une nouvelle étude a exploré les possibilités d’aider les citoyens à passer de la prise de conscience de la nécessité de transformer les systèmes énergétiques à l’action et à la participation.
Des forêts d’Afrique centrale particulièrement vulnérables aux changements globaux
Grâce à un inventaire de plus de 6 millions d’arbres répartis dans cinq pays, des scientifiques ont produit les premières cartes continues de la composition floristique et fonctionnelle des forêts tropicales d’Afrique centrale, ce qui leur permet d’identifier les zones les plus vulnérables au changement climatique et à la pression humaine.
Une combinaison de 3 médicaments soigne la tuberculose sévère en 6 mois
La promesse de traitements plus courts et moins coûteux.
Le suivi de la « Mission des sages »
L’académie colombienne des sciences élabore des propositions pour le développement durable du pays.
La Covid-19 nous menace d’une « génération perdue » de chercheurs
L’InterAcademy Partnership (IAP) et la Global Young Academy (GYA) formulent des recommandations pour atténuer les effets néfastes de la COVID-19 et saisir les occasions d’améliorer les systèmes d’enseignement supérieur dans le monde.
Création de l’Institut des mathématiques pour la planète Terre
Un entretien avec Laure Saint-Raymond et Arnaud Guillin, directeur et directeur exécutif du nouvel institut.
De la science pour les ODD – Partie 39 – Partenaires pour la transformation 6/6 – Faire progresser la recherche dans la société
Pour conserver leur liberté académique, les scientifiques doivent rendre des comptes à la société.
De la science pour les ODD – Partie 38 – Partenaires pour la transformation 5/6 – Comment renforcer les capacités scientifiques dans les pays du Sud
Le libre accès et les nouveaux types de partenariats sont des moyens de développer la science partout dans le monde.
Réflexion sur une année d’éléments chimiques 11/11
Torsten John, doctorant de l’Université de Leipzig, en Allemagne, est le plomb.
