Depuis 2011, le Bureau de l’astronomie pour le développement (OAD) a financé plus de 200 projets qui utilisent l’astronomie comme outil pour relever les défis des communautés et atteindre les ODD. L’un de ces projets se nomme Astro4Pak et prend forme au Pakistan.
Introduction
Le projet « Leçons d’astronomie vidéo pour les écoliers pakistanais » (Astro4Pak) est l’histoire de la façon dont le « moment le plus déterminant » d’une vie peut être une source d’inspiration pour avoir un impact positif sur les autres à distance. Un garçon originaire du Pakistan décide de devenir astronome après avoir regardé la série télévisée « Cosmos » (qui est basée sur le livre écrit par Carl Sagan). Après des années passées à l’étranger, il retourne au Pakistan pour partager ses connaissances et son amour de l’astronomie avec des enfants parlant urdu.
Coordinateur du projet
Salman Hameed a grandi au Pakistan et est tombé amoureux de l’astronomie lorsque la série télévisée “Cosmos” a été diffusée au Pakistan. Il a suivi sa passion et a obtenu une licence en physique et astronomie à l’université de Stony Brook, New York, et un doctorat en astronomie à l’université de New Mexico. Pendant son post-doc à l’université du Massachusetts, il a commencé à s’engager dans la science d’une manière plus interdisciplinaire, acceptant un poste de professeur interdisciplinaire en science et société. De son point de vue, l’astronomie peut avoir un impact sur le développement de quatre façons :
- Utiliser l’astronomie comme une passerelle pour intéresser les gens à la science ;
- Transposer le caractère de collaboration internationale de l’astronomie pour aider à relever d’autres défis de manière transfrontalière.
- Utiliser l’astronomie pour mettre en lumière des problèmes comme le changement climatique et la pollution lumineuse.
- Utiliser l’astronomie pour réfléchir à certaines des questions fondamentales de l’humanité et des sciences et faire appel à la pensée critique pour inspirer l’ouverture à de nouvelles idées.
Défi et contexte :
Le défi que relève ce projet est d’inciter les enfants à faire de la science et à l’explorer dans les pays à revenus moyens et faibles. « J’ai la chance d’avoir connu l’amour de l’astronomie », déclare le Dr Salman Hameed. Le besoin auquel répond ce projet est d’obtenir du matériel pédagogique de haute qualité dans les pays en développement.
Activités :
L’activité principale de ce projet est le développement de leçons d’astronomie vidéo de haute qualité pour les écoliers. Le produit final est un ensemble de 10 vidéos, qui abordent différents thèmes d’astronomie faisant partie du programme national d’enseignement au Pakistan pour différents niveaux d’âge. Grâce à sa formation en astronomie et à des études interdisciplinaires sur la science et la société, le Dr Salman Hameed conçoit soigneusement son produit pour qu’il résiste à l’épreuve du temps et serve d’inspiration pour d’autres matériels destinés aux pays en développement. Il se préoccupe à la fois du contenu et de la communication de ce contenu, transformant ces vidéos en une expérience éducative qui peut toucher les enfants de loin.
Résultats :
« La grande lacune dans le monde en développement est le contenu de haute qualité », déclare le Dr Salman Hameed. Il a produit huit leçons d’astronomie en vidéo pour les enfants et deux autres sont en cours de réalisation. Il s’est efforcé d’obtenir une bonne qualité tant au niveau du contenu que du mode de présentation. Et la qualité signifie corréler le contenu avec le programme national pakistanais, adapter le contenu à l’âge du public, s’assurer que les vidéos contiennent des représentations locales pour aider les enfants à s’identifier au contenu, fournir des modèles, ajouter des sous-titres en ourdou et en anglais, choisir soigneusement les personnages, combattre les idées fausses, être une source d’inspiration et stimuler la curiosité.
Même si la TeleSchool a cessé de prendre du nouveau matériel, les vidéos ont été diffusées sur la chaîne YouTube et sur la page Facebook du projet. Une campagne promotionnelle de plus grande envergure a été préparée dans le but d’introduire le paquet de dix vidéos comme matériel supplémentaire dans les écoles privées et publiques du Pakistan. Cet événement de « franchissement d’horizon », où un spectateur devient un personnage ou un présentateur, a inspiré l’équipe d’Astro4Pak à se rendre dans différentes écoles du Pakistan et à organiser des sessions Facebook en direct afin d’interagir avec le public et de promouvoir le produit qu’elle a créé.
Objectifs de développement durable des Nations unies (ODDs) :
Dans sa carrière professionnelle, son angle de travail est de susciter l’intérêt pour l’astronomie, mais dans ce projet, sa perspective a changé et il a réalisé que « l’astronomie peut servir de passerelle vers une science intéressante ou vers la compréhension du monde qui est façonné par la science».
ODD 4. Assurer une éducation de qualité inclusive et équitable et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous.
Cible 4.5 D’ici à 2030, éliminer les disparités entre les sexes dans l’éducation et assurer l’égalité d’accès à tous les niveaux d’enseignement et de formation professionnelle pour les personnes vulnérables, notamment les personnes handicapées, les peuples autochtones et les enfants en situation de vulnérabilité.
Cible 4.7 D’ici à 2030, faire en sorte que tous les apprenants acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires pour promouvoir le développement durable, notamment par l’éducation au développement durable et aux modes de vie durables, aux droits de l’homme, à l’égalité des sexes, à la promotion d’une culture de la paix et de la non-violence, à la citoyenneté mondiale et à l’appréciation de la diversité culturelle et de la contribution de la culture au développement durable.
En adoptant cette approche interdisciplinaire, ses interventions éducatives étaient centrées sur les enfants et leurs besoins, et sur l’efficacité du processus d’apprentissage. Ce projet a donc un impact significatif sur les écoliers pakistanais, car il contribue grandement à une éducation de qualité pour tous (ODD 4) et permet aux enfants d’accéder à des connaissances en astronomie (cibles 4.5 et 4.7).
ODD 10. Réduire les inégalités au sein des pays et entre eux
Cible 10.2 D’ici à 2030, autonomiser et promouvoir l’inclusion sociale, économique et politique de tous, sans distinction d’âge, de sexe, de handicap, de race, d’appartenance ethnique, d’origine, de religion ou de situation économique ou autre.
ODD 16. Promouvoir des sociétés pacifiques et inclusives pour le développement durable, assurer l’accès à la justice pour tous et mettre en place des institutions efficaces, responsables et inclusives à tous les niveaux.
Cible 16.10 : Assurer l’accès du public à l’information et protéger les libertés fondamentales, conformément à la législation nationale et aux accords internationaux.
Ce projet s’attaque aux inégalités d’accès à des contenus éducatifs de qualité dans différentes régions du monde, en apportant ces contenus au Pakistan, un pays qui en a besoin. Il contribue ainsi à l’ODD 16, cible 16.10 et à l’ODD 10, cible 10.2.
ODD17. Renforcer les moyens de mise en œuvre et revitaliser le partenariat mondial pour le développement durable
Cible 17.6 D’ici à 2030, renforcer la coopération régionale et internationale Nord-Sud, Sud-Sud et triangulaire concernant la science, la technologie et l’innovation et l’accès à celles-ci, et améliorer le partage des connaissances selon des modalités convenues d’un commun accord, notamment en améliorant la coordination entre les mécanismes existants, en particulier au niveau des Nations Unies, et en mettant en place un mécanisme mondial de facilitation de la technologie.
Le projet a été inspiré par la collaboration de l’équipe d’Astro4pak et du gouvernement qui a demandé un contenu éducatif pour les enfants à diffuser dans leur programme TeleSchool qui passait à la télévision pendant les confinements liés au COVID19.
Conclusions :
Le projet Astro4Pak a produit un contenu éducatif vidéo de haute qualité pour les enfants du Pakistan. Dans le processus, ils ont acquis une expertise et une expérience dans la création de contenu de qualité, expérience qu’ils sont prêts à partager avec n’importe qui.
Contactez le projet : Salman Hameed, salmanhameed@kainaatstudios.com
URL du projet : https://www.astro4dev.org/category/video-astronomy-lessons-for-pakistani-school-children/
Par Dana Ficut-Vicas
Cet article a été repris de : https://www.astro4dev.org/case-studies/
