L’International Human Frontier Science Program Organization (HFSPO) et ses partenaires accueilleront le « Fundamental Life Science Meets Climate, Environment and Sustainability », un symposium scientifique international en juin 2023.
AFRAMED est un projet financé pour cinq ans (2022-2026) par le Centre national de la recherche scientifique (CNRS). C’est un projet ambitieux pour le développement de la cristallographie en Afrique.
C’est ce qu’a écrit un journaliste lors de la conférence scientifique « La science en français, au Québec et dans le monde », organisée dans le cadre de l’Année internationale des sciences fondamentales pour le développement durable (IYBSSD).
Dans cet entretien accordé lors de la cérémonie d’ouverture de l’IYBSSD, Umezuruike Linus Opara, du Centre international de l’UNESCO pour la biotechnologie, affirme qu’avec des infrastructures de recherche de qualité, les jeunes Africains seront en mesure de résoudre divers problèmes mondiaux.
En 2019, l’IUPAC a lancé l’initiative « Top Ten Emerging Technologies in Chemistry ». Cet article examine l’impact de l’initiative et la manière dont elle contribue à différents domaines, notamment la durabilité, le transfert de technologie et l’éducation.
Panorama et perspectives de l’ouverture des données de la recherche en Afrique. Le deuxième colloque de Science ouverte au Sud qui s’est tenu à Cotonou en octobre 2022 a été un franc succès et a débouché sur de nombreuses recommandations.
Le Laboratoire des Volcans de Papier (LVP), un programme basé sur l’expérience créé au sein du Groupe Educatif de l’Institut National de Géophysique et de Volcanologie (INGV), aide les enfants à se familiariser avec les risques naturels.
Le 29 janvier dernier, des entrepreneurs en herbe de toute l’Afrique se sont réunis à l’université britannique d’Égypte pour un camp d’entraînement de l’UNESCO qui les a initiés aux nanotechnologies.
Dans cette interview réalisée lors de la cérémonie d’ouverture de l’IYBSSD, Barbora Bruant Gulejova, responsable du développement stratégique de l’International particle Physics Outreach Group, explique que ceux qui souhaitent sauver le monde de la destruction devraient envisager de devenir physicien, ingénieur ou scientifique.
Le vice-chancelier de l’université des sciences et technologies Kwame Nkrumah, le professeur Ellis Owusu-Dabo, exhorte décisionnaires du secteur de l’éducation à établir des bases solides en sciences fondamentales dès le niveau élémentaire.
