Dans un article de blog, Richard Catlow, co-président de l’InterAcademy Partnership (IAP), met en lumière la manière dont l’IAP et l’International Science Council (ISC) apportent des solutions aux problèmes mondiaux grâce à la science.
Ces deux dernières années ont été marquées par de nombreux changements dans la façon dont le monde fonctionne, la pandémie de COVID-19 ayant eu un impact sur la santé et les soins de santé, les économies et un certain nombre de facteurs sociaux en général.
Les scientifiques et la science ont apporté une énorme contribution à la lutte contre la pandémie – de la prévention au diagnostic et au traitement.
La collaboration internationale n’a jamais été aussi importante. Différents organismes ont collaboré à l’échelle internationale, en réunissant différents types d’expertise, pour aider à relever certains des défis critiques auxquels les pays sont confrontés.
L’IAP et l’ISC jouent leur rôle
Des organisations telles que l’InterAcademy Partnership (IAP) et l’International Science Council (ISC) ont joué leur rôle dans ce domaine. En tant que coprésident et coprésidente de l’IAP, je suis impressionnée par le travail accompli par ces organisations.
Elles travaillent toutes deux à l’échelle internationale et de manière inclusive avec d’autres personnes dans le monde entier. L’IAP est un excellent moyen de publier des déclarations au nom des académies des sciences du monde entier (voir plus loin). L’ISC dispose de ressources financières et d’un historique de programmes de recherche, avec des membres allant au-delà des académies des sciences.
Le communiqué de l’IAP sur la crise
Depuis le début de la pandémie, l’IAP a publié cinq communiqués relatifs à la crise : le communiqué de l’IAP sur la pandémie de COVID-19, le communiqué de l’IAP sur la relance verte, lle communiqué de l’IAP sur le développement et la distribution de vaccins contre le COVID-19, le communiqué de l’IAP sur la réduction de l’impact du COVID-19 sur les inégalités dans l’enseignement supérieur : Un appel à l’action à la communauté internationale et le communiqué de l’IAP sur le renforcement de la recherche sur le COVID-19 pendant la pandémie.
L’IAP a également lancé le groupe d’experts COVID-19 de l’IAP, chargé de répondre aux demandes acheminées par les académies liées à la pandémie de COVID-19 en cours à travers un large éventail de conséquences sanitaires, sociales, environnementales et autres conséquences directes et indirectes. En 2020 et 2021, le groupe d’experts a répondu aux demandes de la République dominicaine, de Cuba et de l’Australie, et a contribué à d’autres initiatives du PEI.
En juin 2020, un groupe d’anciens du Programme des jeunes leaders médicaux (YPL) du PEI a organisé un Global Ward Round. L’engagement était centré sur les réponses des pays à COVID-19 et des présentations ont été faites par des YPL du Ghana, d’Inde, d’Italie, de Mongolie, du Maroc, du Népal, des Philippines, d’Afrique du Sud et de Thaïlande. Un deuxième Global Ward Round a eu lieu en février 2021.
Webinaire sur l’hésitation à se faire vacciner
En mars 2021, l’IAP a organisé le webinaire mondial de l’IAP sur la lutte contre l’hésitation à se faire vacciner, conçu pour aider les académies à se préparer aux efforts nationaux de vaccination. Un rapport basé sur le webinaire sera prochainement publié.
Au cours de la Semaine mondiale de la vaccination 2021, l’IAP a publié une infographie pour faire la lumière sur les différents types de vaccins COVID-19, comment ils sont développés et comment ils fonctionnent, ainsi que 5 petites vidéos qui présentent des aspects de la science des vaccins, de la réglementation et de « l’infodémie » sous forme de pépites d’informations faciles à gérer.
Les académies membres du PEI
En outre, de nombreuses académies membres de l’IAP dans le monde jouent leur propre rôle dans des initiatives nationales ou régionales – contribuant à garantir que des informations fiables et crédibles atteignent le plus grand nombre de personnes possible, la plupart dans les langues locales. L’IAP a rassemblé ces informations, disponibles ici avec une mise à jour de toutes les activités de l’IAP liées à COVID-19.
Par ailleurs, le Programme d’éducation scientifique (SEP) du PEI et ses partenaires ont publié “COVID-19 ! Comment puis-je me protéger et protéger les autres ?”, un nouveau guide d’intervention rapide COVID-19 pour les jeunes qui a déjà été distribué à des étudiants au Mexique, et « Vaccins ! Comment pouvons-nous utiliser la science pour aider notre communauté à prendre des décisions sur les vaccins »?
L’IAP a également publié récemment un communiqué sur le partage des données lors des urgences sanitaires internationales, issu des travaux du S7 (S7 est l’abréviation de “Science 7” – un regroupement des académies des sciences des pays du G7).
Le projet de scénarios COVID du CSI
Le CSI a également réalisé de nombreux travaux liés au COVID-19 au cours des deux dernières années, notamment la mise en place d’un projet de scénarios COVID-19 lancé en avril 2020 en partenariat avec l’Organisation mondiale de la santé (OMS) et le Bureau des Nations unies pour la réduction des risques de catastrophes (UNDRR), ainsi qu’un portail scientifique mondial COVID-19 qui fournit une vue d’ensemble des réponses à la pandémie COVID-19 par la communauté du CSI et son réseau élargi. Le portail a reçu plus de 100 réponses de la part des membres et partenaires de l’ISC, et a servi à amplifier et connecter les initiatives de la communauté scientifique à travers le monde. Il a été consulté plus de 34 000 fois.
Le projet de scénarios COVID-19, qui examine les résultats à moyen et long terme et les réponses des gouvernements à la pandémie COVID-19, et qui implique l’UNDRR et l’OMS en tant qu’observateurs, publiera ses conclusions au premier semestre 2022.
Grâce à son rôle d’organisateur du groupe majeur de S&T aux Nations unies (avec la Fédération mondiale des organisations d’ingénieurs), le CDI s’efforce d’obtenir un mandat pour la science aux Nations unies et d’intégrer la science dans les principaux processus politiques mondiaux. En 2021, le document de position du groupe majeur s’est concentré sur les moyens de faire progresser les ODD tout au long de la Décennie d’action tout en vivant avec et à travers la pandémie de COVID-19, et a souligné le besoin urgent d’aborder les preuves scientifiques existantes et de passer des plans à l’action.
Déclaration sur le changement climatique, la biodiversité
Bien que la pandémie touche toutes nos vies, le travail de l’IAP ne s’est pas seulement concentré sur le COVID-19, mais aussi sur d’autres questions d’importance mondiale. Par exemple, l’année dernière, l’IAP a publié un communiqué sur Net Zero et une déclaration sur le changement climatique et la biodiversité, qui ont été élaborés à partir des déclarations S7 (publiées en mars 2021) : Créer un monde résilient au changement climatique, s’attaquer à la perte de biodiversité et améliorer l’utilisation des données sur les pandémies). Deux rapports régionaux (Asie et Amériques) issus de notre projet régional-mondial sur le changement climatique et la santé ont également été publiés. Le rapport sur l’Afrique sera publié prochainement, suivi du rapport de synthèse mondial et d’une campagne de diffusion.
Le CSI a également contribué aux discussions sur le climat et la biodiversité par le biais de son travail sur la durabilité mondiale. Le CSI coparraine certains des programmes de recherche et des comités scientifiques les plus importants et les plus influents au monde en matière de durabilité et de changement environnemental. En outre, le CSI a publié ces deux dernières années des rapports importants sur le thème « Repenser le développement humain » (en collaboration avec le PNUD) et sur la définition et la classification des risques (en collaboration avec l’UNDRR). En 2021, le CSI a également lancé la plateforme scientifique mondiale Transform 21, en collaboration avec la future présidence britannique de la COP26, afin de rassembler les documents et les événements de la communauté scientifique liés à la COP26. Il dispose également d’un programme de travail sur la liberté académique, dirigé par le Comité pour la liberté et la responsabilité dans la science (CFRS).
Amplifier la collaboration scientifique
L’IAP et l’ISC ont travaillé ensemble pour soutenir et amplifier la collaboration scientifique internationale tout au long de la pandémie, et pour plaider en faveur d’une collaboration renforcée pour faire face à d’autres défis mondiaux.
Avec l’Académie mondiale des sciences (UNESCO-TWAS), les deux organisations participent actuellement à Science in Exile (SiE), une initiative qui mène des activités de sensibilisation, de soutien, de mise en réseau et de recherche avec des scientifiques et des parties prenantes à risque, déplacés et réfugiés dans le monde entier, notamment des organisations internationales, des universités, des instituts de recherche et des académies des sciences, des ONG et des groupes de la diaspora.
Organisations de femmes scientifiques
L’IAP et l’ISC ont également travaillé avec GenderInSITE sur une étude portant sur l’inclusion et la participation des femmes dans plus de 120 organisations scientifiques. Le rapport formule plusieurs recommandations pour faire progresser la représentation et l’égalité des sexes à l’échelle mondiale, telles que le développement et la tenue d’un référentiel central des politiques et actions liées au genre, ainsi que la collaboration intensive avec les associations disciplinaires où des améliorations sont nécessaires dans la représentation des femmes. L’IAP et l’ISC examinent comment ils peuvent travailler ensemble pour mettre en œuvre ces recommandations.
L’IAP et l’ISC continueront également à travailler sur d’autres questions d’importance mondiale, à la fois séparément et ensemble, afin de soutenir leurs activités de plaidoyer respectives aux niveaux local, régional et mondial.
Au cours des deux dernières semaines, la communauté mondiale a été choquée par l’invasion de l’Ukraine. L’IAP et l’ISC ont publié des déclarations appelant à la cessation de la violence et à l’unité de la communauté scientifique dans un appel au dialogue.
Par Richard Catlow
Cet article a été publié pour la première fois par l’IAP le 15 mars 2022.
