Impulsando las vocaciones científicas en estudiantes de escuela secundaria.
El Año Internacional de la Cristalografía celebrado en 2014 (IYCr2014) fue una importante oportunidad para llevar la Cristalografía a la sociedad y promover el interés en las Ciencias Exactas y Naturales en general. Entre las numerosas actividades realizadas, se destacó el “Concurso Internacional de Crecimiento de Cristales en la Escuela”, organizado por la Unión Internacional de Cristalografía (IUCr) y la UNESCO.
Además, se fomentó la organización de concursos nacionales, lo cual despertó un gran interés en Argentina y en otros países como Australia, Bélgica, España, Estados Unidos, Francia, Grecia y el Reino Unido, entre otros. Por ello, la Asociación Argentina de Cristalografía (AACr) decidió lanzar el “Concurso Nacional de Crecimiento de Cristales para Escuelas Secundarias”. A diferencia de otros concursos impulsados en Argentina y la región, se invitó a presentar trabajos en grupo, por un máximo de tres estudiantes, para fomentar el intercambio y la colaboración entre los participantes.
Además, se seleccionaron sustancias simples y económicas, que fueran accesibles y de fácil manipulación no solo en cualquier escuela secundaria del país, sin importar sus recursos económicos, sino también en los hogares de los estudiantes, con el objetivo de involucrar a toda la comunidad educativa y animar a los padres a participar en la actividad. Para difundir esta propuesta en todo el extenso territorio argentino, la AACr organizó numerosos talleres de capacitación docente sobre Cristalografía y Crecimiento de Cristales, visitando todas las provincias del país.
Debido al entusiasmo generado en la comunidad educativa y al excelente nivel de los trabajos recibidos, la AACr decidió continuar con este concurso anualmente, incluso durante la pandemia de COVID-19. Actualmente, se está llevando a cabo la décima edición. En esta charla, se compartirán los aspectos principales de la implementación de estas actividades, incluyendo algunos cambios que fue necesario realizar a lo largo de los años, y se presentarán algunos de los resultados más destacados, que confirman la importancia de impulsar este tipo de actividades para la promoción de vocaciones científicas en los jóvenes.
