Participation des chercheurs en début de carrière à SRI2021
Un exemple de la façon dont les scientifiques en début de carrière de différentes régions du monde peuvent être mieux impliqués dans les congrès scientifiques.
La Covid-19 nous menace d’une « génération perdue » de chercheurs
L’InterAcademy Partnership (IAP) et la Global Young Academy (GYA) formulent des recommandations pour atténuer les effets néfastes de la COVID-19 et saisir les occasions d’améliorer les systèmes d’enseignement supérieur dans le monde.
Soutenir les ODD : guide pour les académies des sciences – 6/6 : Quelques exemples du monde entier
De nombreuses académies s’engagent déjà vis-à-vis des ODD.
Soutenir les ODD : guide pour les académies des sciences – 5/6 : Comment les académies peuvent-elles contribuer ?
Les nombreuses façons dont les académies peuvent faire progresser les ODD.
Soutenir les ODD : guide pour les académies des sciences – 4/6 : Comment les ODD sont-ils mis en œuvre au niveau national ?
La mise en œuvre au niveau national dépend… de la nation concernée. Toutefois, un système commun de rapports a été mis en place par les Nations Unies.
Soutenir les ODD : guide pour les académies des sciences – 3/6 : Comment les SDG sont-ils mis en œuvre au niveau international ?
Plusieurs groupes, panels et forums partagent la responsabilité de suivre la mise en œuvre des ODD dans le système des Nations Unies.
Soutenir les ODD : guide pour les académies des sciences – 2/6 : Pourquoi les académies sont-elles concernées ?
Les académies des sciences ont deux bonnes raisons de s’intéresser aux ODD.
Soutenir les ODD : guide pour les académies des sciences – 1/6 : Introduction
Pourquoi un guide sur les ODD pour les académies des sciences ?
Des académies des sciences pour la recherche fondamentale 6/6
Les cinq recommandations des académies des sciences font également partie du programme d’IYBSSD 2022.
Des académies des sciences pour la recherche fondamentale 5/6
Il faut davantage de financements publics pour la recherche fondamentale.
