Président d’honneur, Office for Climate Education
Pierre Léna est astrophysicien, professeur émérite à l’université de Paris-Diderot et à l’Observatoire de Paris, où se déroula l’essentiel de sa carrière. Il a largement travaillé au développement de l’astronomie infrarouge et à la conception du Very Large Telescope européen construit au Chili, en y implantant des techniques révolutionnaires d’imagerie (optique adaptative et interférométrie). Professeur depuis 1973 à l’Université Paris Diderot et à l’Observatoire de Paris, dont il est aujourd’hui émérite, il a contribué à la formation de générations d’astrophysiciens au sein de l’École doctorale Astronomie et Astrophysique d’Ile-de-France, qu’il a dirigée pendant nombre d’années.
Passionné par la transmission de la science, il a présidé l’Institut national de recherche pédagogique et est impliqué depuis 25 ans dans l’opération La main à la pâte pour faire entrer les sciences à l’école primaire, opération fondée aux côtés de Georges Charpak et d’Yves Quéré. Outre la France, les principes et les ressources produites par La main à la pâte inspirent un grand nombre de pays, tant développés qu’en développement, pour la rénovation de leur enseignement élémentaire de science, en lien avec l’Académie des sciences et son action en France.
Pierre Léna a présidé le Comité d’éthique du CNRS de 2003 à 2007. Il est membre de l’Académie des sciences, dont il fut le Délégué à l’éducation et la formation (2005-2011), et de l’Académie pontificale des sciences. Il fut le premier président (2011-2014) de la Fondation de coopération scientifique La main à la pâte, mise en place en 2011 par l’Académie des sciences avec les deux ENS Ulm et Lyon, créatrice des Maisons pour la science au service des professeurs, dans onze universités françaises. En 2018, il a co-fondé l’Office for Climate Education, fondation destinée à soutenir l’enseignement du changement climatique à l’école, au collège et au lycée, en France et dans le monde.
Il est auteur ou co-auteur de nombreux ouvrages et multimédias, scientifiques mais aussi tournés vers le grand public ou portant sur l’éducation.
